BERATUNG

„Als Familie sind wir stark!“

– Ein Familienprogramm für Familien mit ZUwanderungsgeschichte

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Hintergrundidee

Menschen, die ihre Heimat als Geflüchtete oder Migranten verlassen, kommen mit unterschiedlichen Sorgen und Hoffnungen nach Deutschland. Der Wunsch nach Ankommen und Perspektive in Form eines Bleiberechts stellt bisweilen andere Themen wie Kindererziehung und gesellschaftliche Teilhabe in den Hintergrund.

Hinzu kommt, dass viele Eltern eine große Unsicherheit bzgl. ihres Erziehungsverhaltens verspüren. Das Familienprogramm unterstützt sie, damit sie von Schulbeginn an den Bildungsweg ihrer Kinder adäquat begleiten können.

Das Familienprogramm bietet Eltern die Chance, eine bestmögliche Unterstützung ihrer Kinder und die aktive Teilhabe in dieser Gesellschaft zu ermöglichen. Ihre Kompetenzen rund um die Familie werden gestärkt. Mütter und Väter lernen, die Entwicklung ihrer Kinder unter den Bedingungen der Aufnahmegesellschaft adäquat zu begleiten und zu fördern.

Das Programm richtet sich an beide Elternteile, kann aber auch von nur einem Elternteil besucht werden.

Es liegt ein ausgearbeitetes Handbuch vor.

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Wirkungs- und Leistungsziele

Familienbildung bildet die Tragsäule für die Integration von neuzugewanderten Familien, Familien, die unsicher sind im Umgang mit dem Bildungssystem.

Die Familien werden durch Informationen, Reflexionsgespräche in die Lage versetzt, die Erwartungen des deutschen Bildungssystems an sie als Eltern zu erkennen und können so den Bildungsweg ihrer Kinder adäquater begleiten. Zwei Schlagwörter, die die Wirkung des Familienprogramms beschreiben: Empowerment und Selbstwirksamkeit.

Inhalte des Familienprogramms sind:

  • Familienleben
  • Erziehungsstile
  • Familienkompetenzen, Familienwerte und Ressourcen der Familie
  • Elterliche Verantwortung und Rechte der Kinder in Deutschland
  • Lernen im Spiel
  • Kindertagesstätten, Schulen und Eltern
  • Eltern als Lernbegleiter*innen ihrer Kinder
  • Gesundheit, Kinder und Familie
  • Stressbewältigung innerhalb der Familie
  • Reflexion und Zertifikat

    • Die Module können von den Kursleitungen mit den Eltern ausgewählt werden. Es sind voneinander unabhängige Bausteine.

    Die Wirkung der Kursinhalte ist durch Feedbackbögen von über 200 Kursteilnehmer*innen bestätigt. Ferner wird der Erfolg durch Ziel und Leistungsindikatoren permanent evaluiert und gesteuert.

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    Projektleistungen

    Das Familienprogramm besteht aus 10 Bausteinen.

    Die Durchführung eines Bausteines benötigt 2 Zeitstunden. Die Durchführung des Programms erfolgt durch speziell ausgebildete Trainer*innen.

    Je nach Gruppenzusammensetzung und Trainer*innen können die Kurse in der Muttersprache der teilnehmenden Familien durchgeführt werden. Bei Bedarf können auch Lots*innen zur Simultanübersetzung hinzugezogen werden.

    Jede teilnehmende Familie erhält ein Handbuch.

    Die Teilnahme am Programm ist für die Familien kostenlos und sie erhalten ein Zertifikat.

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    Projektansatz

    Das Innovative am Familienprogramm ist, dass neu hinzugezogene Familien gezielt die Informationen erhalten, die sie bei ihrer Ankunft benötigen. Meist verlieren Familien viel Zeit bis sie nach Irrwegen notwendige Informationen erhalten.

    Die zugewanderten Familien können sich gegenseitig unterstützen, indem sie mit Menschen über ihre Situation ins Gespräch kommen, die in einer ähnlichen Situation leben. Hier ist der Selbsthilfecharakter von großer Bedeutung. Das Besondere an diesem emanzipatorischen Programm ist, dass es Eltern aktiviert, ihre Eigenpotentiale zu entdecken und ihr Familienleben selbst zu gestalten, Selbstwirksamkeit als entscheidendes Projektziel.

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    Nachhaltigkeit & Projektzukunft

    Das Familienprogramm ermöglicht den Eltern ihre Kinder wirksam zu begleiten, hat somit langfristige Auswirkungen auf den Erziehungsprozess und die Selbstwahrnehmung der Eltern.

    Zugleich werden so den Kindern Möglichkeiten eröffnet, ihren Bildungsweg besser durchlaufen zu können, da sie von ihren Eltern begleitet werden.

    Die aktive Teilnahme der Eltern am Familienprogramm wie auch die Beteiligung der Eltern am Schulleben, zeigt den Kindern schon früh, die Bedeutung von Teilhabe in dieser Gesellschaft.

    Bildungseinrichtungen freuen sich an der Partizipation der Eltern, die Gesellschaft profitiert von aktiver Teilhabe und erfährt Interkulturalität als Mehrwert.

    Durch eine durchgeführte Evaluation ist die qualitative Anpassung des Familienprogramm auch an gesellschaftliche Entwicklungen gegeben.

    Dieses Bündel von Maßnahmen steht für die langfristige Dauer und die fortwährenden Wirkungen des Familienprogrammes.